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Lb.Hessen-Thüringen GZ MTN IHS S.H376 v.24(31) Euro-Anleihe
WKN: HLB2Q5 ISIN: XS2947292244
Kursdaten
| Börse | Frankfurt |
|---|---|
| Aktuell |
100,44 %
|
| Zeit | 14.07.25 14:02 |
| Diff. Vortag | -0,02 % |
| Tages-Vol. | 0,00 |
| ØVol 30T | 0,00 |
| Liquidität | niedrig |
| Geld |
--
|
| Brief |
--
|
| Zeit | -- -- |
Stammdaten
| Restlaufzeit | 5,6 Jahre |
|---|---|
| Fälligkeit | 26.02.2031 |
| Ausgabedatum | 26.11.2024 |
| Nominalzinssatz | 3,375 % |
| Anleihevolumen | 750 Mio. |
| Kupon-Art | Fest |
| Zinszahlung | Jahr |
| Zinstermin | 26.02. |
| Emittent |
Landesbank Hessen-.. |
| Sitz Emitt. | Deutschland |
| Typ | Anleihe |
| Währung | EUR |
| Mindestanlage | 100.000,00 |
| Stückelung Der Orderbetrag (Nominale) besteht aus Mindestanlage und Stückelung. Beispiel: |
100.000,00 |
| ISIN | XS2947292244 |
| WKN | HLB2Q5 |
| Zielmarktkriterien |
|
Handelsplätze der Lb.Hessen-Thüringen GZ MTN IHS S.H376 v.24(31) Anleihe
| LiveTrading | Zusammenfassung | Geld | Brief | Datum | Zeit | Gestellte Kurse |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LT Baader Trading | Realtime Kurs |
Realtime Kurs |
14.07.25 | 22:03 | 845 | |
| LT Lang & Schwarz | Realtime Kurs |
Realtime Kurs |
14.07.25 | 22:14 | 280 |
| Börse | Aktuell | Datum | Zeit | Tages.-Vol. | Anzahl Kurse |
|---|---|---|---|---|---|
| LS Exchange |
Realtime Kurs |
14.07.25 | 19:49 | -- | 280 |
| Stuttgart |
Realtime Kurs für Kunden |
14.07.25 | 21:46 | 0,00 | 17 |
| gettex |
Realtime Kurs |
14.07.25 | 20:40 | 0,00 | 5 |
| Frankfurt |
100,435
|
14.07.25 | 14:02 | 0,00 | 4 |
| München |
100,52
|
14.07.25 | 17:27 | 0,00 | 3 |
| Düsseldorf |
100,51
|
14.07.25 | 17:27 | 0,00 | 2 |
| Quotrix |
Realtime Kurs |
14.07.25 | 07:27 | 0,00 | 1 |
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Wir empfehlen Interessenten und potenziellen Anlegern den Basisprospekt und die Endgültigen Bedingungen zu lesen, bevor Sie eine
Anlageentscheidung treffen, um sich möglichst umfassend zu informieren, insbesondere über die potenziellen Risiken und Chancen des
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Sie sind im Begriff, ein Produkt zu erwerben, das nicht einfach ist und schwer zu verstehen sein kann.
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